玩具的教育价值：①玩具能激发儿童游戏的兴趣，丰富游戏的内容②玩具为儿童认知能力的发展提供信息③是儿童探索科学的启蒙教具④玩具为儿童品德行为的形成提供条件⑤玩具能使儿童获得运动操作的技能⑥有平衡情绪的价值⑦有助于幼儿良好个性的培养玩具的教育功能：①符合儿童心理特征②无偏见，无歧视③促进思维、想象、创造能力的发展④有助于儿童了解社会规则⑤有助于儿童动作的协调发展教师在教育过程中的作用：①幼儿的发展是由先天因素和后天因素相互作用，通过自身的活动实现的②学前教师在教育过程中起着重要的指导作用我国主流的教育观：①儿童的发展是生物因素和社会因素多层次因素相互作用相互结合的过程②幼儿是不断发展的整体，要尊重并满足幼儿各个发展阶段的需求③幼儿通过活动发展④儿童具有巨大的发展潜能⑤每个儿童有权利受到尊重和爱护我国主流的儿童观：①对儿童进行全面发展的教育②集体的、小组的、个别的教育活动相结合③采取不同的课程模式④儿童的发展是在自我活动中进行的⑤教育的内容要根据儿童的身心发展规律，并促进其身心发展⑥尊重、理解、爱护儿童⑦儿童是学习的主体⑧统一要求和个性发展相结合⑨教师应尊重家长，与家长积极沟通联系教学活动的原则：①活动性原则②发展性原则③巩固性原则④连续性和渗透性原则⑤整体性和一致性原则⑥科学性和思想性原则⑦间接指导和首接指导相结合原则⑧集体教学活动和个别教学活动相结合原则教学活动的方法：①游戏法②演示法③示范法④范例法⑤操作体验法⑥讲解谈论法⑦探索发现法家庭教育的作用：①家庭和家庭教育是幼儿认识和走向世界的起点②家庭教育是幼儿性格雏形形成的关键③家庭和家庭教育为儿童身心健康发展提供必要条件和可能性家庭教育的基本要求：①把教育子女的责任感和义务感与无私奉献的亲子之爱相结合②言传与身教相结合③宽容理解和严格要求相结合④全面发展的教育任务因地制宜、因材施教相结合⑤家长应建设民主、进取、和谐、合作的家庭精神环境当代教育科学研究的新方法：①行动研究法②质的研究法③个案研究法④教育经验总结批评法应注意：①批评要做到公平合理，以促进儿童身心发展为原则②要根据不良行为的性质选用不同的批评方法③批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童态度④批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点⑤批评要注重实效幼儿饮食营养教育的主要内容:(1)情绪愉快，愿意独立进餐。

(2)常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。

(3)按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。

21、于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

（翻译）答案于是河伯很高兴,沾沾自喜,认为天下的美景都在自己这里22、《定风波》的主题？

答案借道中遇雨之小事，即景生情，抒写词人当时被贬黄州、备受打击后胸怀旷达、淡泊人生、意存退隐的心情。

23、《爱尔克的灯光》表达作者怎样的思想？

答案表现了作者对封建家庭和封建礼教的否定和走向广大的世界中去的坚定信念作24.《蒹葭》主旨是什么？

答案诗人对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。

小说《从一不忠》试读结束，继续阅读请看下面！！！